Page 10 - אדריכלות נוף - מרץ 2019

‫הדמיה של הטיילת המרכזית וגן הפסלים – ניסיון להשיב את נוף הכרמל לתוך הכפר‬

‫הדמיה של הכיכר המרכזית בחניית חדר האוכל‬ ‫חניית חדר האוכל היום ‪ -‬הפכה בתכנון לכיכר המרכזית‬

‫הכפר והתכנון מתייחס לצורכיהן הן דרך צמצום‬ ‫לפיתוח נופי התומך ומאפשר את תהליך החניכה‬ ‫לעבור ללא הבחנה‪ ,‬הפכו למקומות מחוללים‬
‫הסכנות והמכשולים העומדים בפניהן והן על ידי‬ ‫האישית עליו מושתתת השיטה‪ .‬למשל‪ ,‬השביל‬ ‫בתכנון בגלל שזוהה בהם קונפליקט בין הייעוד‬
‫הדיאלוגי שהוא שביל הליכה אינטימי רצוף פינות‬ ‫והשימוש שלהם בפועל ובין רצונות התושבים‪ .‬כך‬
‫יצירת סביבות מחייה מתאימות עבורן‪.‬‬ ‫ישיבה ואלמנטים מתודיים התומכים בשיחה‬ ‫קרה למשל עם אזור החנייה ברחבת חדר האוכל‬
‫לסיכום‪ ,‬אופייו הייחודי של הפרויקט בימין אורד‬ ‫ומנווטים אותה‪ .‬מעבר לפונקציונליות של כל אזור‪,‬‬ ‫שבסמוך אליו מתכנסים תלמידים לפני ארוחת‬
‫ושיתוף הפעולה של המזמינים אפשר לנו‬ ‫הושם דגש גם על אופי המקום והתחושה שהוא‬ ‫הצהריים‪ ,‬שהומר לכיכר מרכזית בתכנון; או מגדל‬
‫להתנסות בפיתוח טכניקות חקר שונות ויישומן‬ ‫משדר‪ ,‬הנעה על מנעד בין תחושה של בית‬ ‫המים הסמוך למגורי החניכים שיועד בתכנון‬
‫כחלק מתהליך התכנון הנופי‪ .‬יותר מאשר תהליך‬ ‫לתחושה של מוסד‪ .‬זאת על מנת לשדר לחניכים‪,‬‬ ‫לקפיטריה המופעלת על ידי החניכים עצמם‪.‬‬
‫מובנה מראש‪ ,‬זו היתה למידה תוך כדי התקדמות‬ ‫באופן רך ומרומז‪ ,‬אילו נורמות התנהגותיות‬ ‫שיטת החינוך הייחודית של הכפר והמטפורות‬
‫והמסקנות מהדברים שהצליחו בתהליך וגם מאלו‬ ‫מקובלות בכל אזור‪ .‬בנוסף‪ ,‬כל אזור נבחן גם‬ ‫הבונות את השפה שלה הפכו גם הן לאלמנטים‬
‫שפחות מלוות אותנו ומוצאות ביטוי בפרויקטים‬ ‫מנקודת מבטן של חיות בר שונות החיות במרחב‬ ‫מובילים בתכנון‪ .‬מחשבה רבה הושקעה בתרגומם‬

‫נוספים של המשרד בקני מידה ואופי שונים‪.‬‬

‫הדמיות וצילומים משרד נחלת הכלל‪.‬‬

‫ד"ר דניאל מטקלף הוא מעצב וחוקר עיצוב המתמקד בעיצוב בנקודות המפגש בין סביבות אנושיות לסביבות טבעיות ומרצה מן החוץ במסלול לעיצוב תעשייתי‬

‫בטכניון‪ .‬במסגרת תפקידו במשרד נחלת הכלל מביא דניאל מהידע וההתמחות שלו במחקר משתמשים‪ ,‬עיצוב חוויות שירות (‪Product Service System‬‬
‫‪ )Design‬ועיצוב רב מיני (‪.)Multispecies Design‬‬

‫‪ 10‬מרץ ‪ | 2019‬גליון ‪70‬‬